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儿童青少年
陪孩子走过青春期
ADHD、自闭谱系、抽动、校园霸凌、青春期心理……青少年心理问题需要早发现、早干预。
多动症(ADHD)自闭谱系青春期心理校园霸凌抽动障碍
陪孩子走过青春期
ADHD、自闭谱系、抽动、校园霸凌、青春期心理……青少年心理问题需要早发现、早干预。
弟妹出生后，老大的退行、抢东西、故意捣乱，常让父母又累又自责。手足竞争几乎是每个多子女家庭的默认剧情。这篇文章讲清孩子争的究竟是什么、父母最常踩的坑，以及怎么让两个孩子都觉得自己被看见。
一说收手机就爆发冲突，家长担心屏幕挤掉了孩子的睡眠、运动和交往。这篇文章不主张一刀切，而是讲清怎么判断孩子用得怎么样、睡前屏幕的影响，以及如何全家一起把规则谈下来。
有的孩子上课坐不住、作业拖到很晚、情绪说来就来，常被贴上不听话的标签。这些表现也可能与神经发育特点有关。这篇文章讲清注意缺陷多动障碍的识别思路、评估路径，以及家长在家能做的支持。
孩子身上的伤能看见，被欺凌留下的伤却常常藏起来：突然不想上学、东西总是"弄丢"、情绪变得暴躁或沉默。校园欺凌不是"闹着玩"，而是权力失衡下的持续伤害。本文讲清如何识别、成人应如何介入，以及家庭与学校怎样帮孩子修复。
同一个班里，有的孩子读书磕磕巴巴、写字左右颠倒、听写总不及格，却能把积木搭得精巧、把故事讲得生动。这可能不是不用功，而是读写障碍。本文讲清学习困难与读写障碍的区别、识别信号、循证干预，以及家庭和学校能做什么。
孩子突然爱发脾气、总说肚子疼、成绩下滑、把自己关起来，很多家长以为这是叛逆，其实可能是抑郁。本文讲清儿童抑郁与成人的不同表现、筛查与治疗，以及家庭和学校如何接住这个孩子。
孩子一说上学就肚子疼、临睡前反复确认妈妈还在不在，这可能不是撒娇，而是焦虑。本文讲清儿童焦虑的表现、成因、分离焦虑与学校恐惧的区别，以及家庭、学校和专业治疗各自能做什么。
孤独症不是教养造成的，也不是疫苗导致的，它是一种神经发育差异。越早识别越早支持，效果越好。本文讲清早期信号、发育筛查怎么做、常见误解，以及干预与家庭支持的方向。
情绪起伏、关门独处、顶嘴，可能是发展性的正常现象，也可能是心理问题的信号。区别不在"有没有变化"，而在持续时间、功能损害与痛苦程度。本文给家长一份实用的分辨清单。